ESKİPAZAR'DA 18 MART
Eskipazar da 18 Mart ve Çanakkale yıl 2005 yer Eskipazar Lisesi konferans salonu konu 18 Mart Çanakkale'den Cumhuriyet'e Eskipazar Lisesi Edebiyat öğretmeni İsmail KIRAN ve Eskipazar Lisesi öğrencilerinin hazırlayıp sunduğu programda gösterilen Slaytlarla Eskipazar'lılara yeniden bir tarih yaşatan ve o anda bir şehit mektubu okuyan öğrenci Ebru ÇELEN, Çanakkale savaşları hakkında bir konuşma yapan öğrenci Emine KAYA, ya gazi ol ya şehit şiirini okuyan öğrenci Ayşe COŞKUN, Çanakkale şiirini okuyan öğrenci Şeyma USLU, Çanakkale savaşları ve sebebleri ile ilgili konuşan öğrenci Fatma MADEN, Atatürk'ü anlatan öğrenci Sevgi SARIKAYA Çanakkale mukavemeti ve Seyit onbaşı hakkında konuşan öğrenci Emine ÖZKAN ve okul korosu orada bulunanlara milli ve manevi bir coşku yüklerken 1915 lerin Çanakkale'sine aynı zamanda savaşlara götüren Türk'ün ruh halini yaşatan bu değerli öğretmen ve öğrencilere heyacanın en tepe doruk noktasının olduğu anda yaşanan o duygular için ne kadar teşekkür edilse azdır. Aynı kutlamalara katılan TC. İstanbul Kültür Üniversitesi Türkdili Edebiyatı öğretim görevlisi Eskipazar'lı hemşerimiz sayın Dr. İsa KOCAKAPLAN ve beraberinde gelen Bölüm Başkan Yardımcısı sayın Doç.Dr. Ömür CEYLAN'ında 18 Mart Çanakkale'den Cumhuriyet'e konulu konuşmaları dikkatle dinlenmiş programa milli ve manevi yönden oldukça önemli bir katkı sağlamışlardır.Bu iki değerli hocalarımız Eskipazar'lıları mutlu etmişlerdir kendilerine şükranlarımızı belirtmek isterim.O gün Eskipazar Lisesi konferans salonu tıklım tıklım dolu idi.O dinleyicilere nasıl ulaşılmış hangi araçlar kullanılmış hala merak konusudur. Daha sonraki yıllarda bu gibi kutlamalar ilçe Halk Eğitim salonuna alınmıştır.Bu salonun neden tercih edilmesi merak konusudur. İzleyicilerin arzu edilen şekilde gelmesi halinde yeterli olmayacağı kanaatindeyim.18 Mart 2008 Çanakkale kutlamaları yine aynı salonda yapılmıştır.Eskipazar Anadolu Lisesinin hazırlayıp sunuculuğunu Öğretmen Bengü KALIPCI ve öğrenci Merve EKER'in yaptığı program Açılış, Saygı duruşu ve İstiklal Marşının okunmasından sonra günün anlam ve önemini belirten konuşmayı Anadolu Lisesi tarih öğretmeni Zafer YILMAZ yapmıştır.Günün önemi ile ilgili Çanakkale geçilmez şiiri ile öğrenci Neslihan KİRAZ Çanakkale şiiri ile öğrenci Saniye ULUSOY, Mehmet toprak oldu konuşması ile Hakkı Can COŞKUN, Deniz BİLGİÇ'in şiirini Didem BODUR'un yorumu ile Çanakkale destanı oratoryo grubu konuşmaları ve Neslihan KİRAZ'ın Çanakkale türküleri ile program sona ermiştir.Böyle güzel duygu ve tarih dolu çalışmalara emek verip çaba göstererek hazırlanmış olan öğretmen ve öğrencilerimize ne kadar teşekkür etsek yine azdır. Onlarki geçmişten geleceğe bir şeyler verebilmek tarihimizi unutturmamak heyacanı içinde idiler. Bizce katılımın daha fazla ve gerekenin önceki yıllar gibi olması her zamanki arzumuzdur.Eskipazar 1915 lerde nüfusunun en az olduğu döneminde Cumhuriyet öncesi Çanakkale ve diğer savaşlarda resmi kayıtlara göre 60 dan fazla şehit vermiştir.Kayıtlara geçemeyenlerde vardır.Eskipazar 1974 de 1. tane kıbrıs'ta şehit verirken daha sonraki yıllarda malum terör dolayısı ile 13. şehit daha vermiştir bu ülke için.Bütün şehitlerimizi rahmet ve saygı ile anıyoruz.Geçmişimizi unutmamak unutturmamak ve bu günden geleceğe daha sağlıklı bakabilmek ve daha umutlu adımlar atabilmek için şu an her zamankinden daha çok birlik ve beraberliğe ihtiyacımız olduğu inancını taşıyarak şu tarihi sözlere önen verilmesi gerektiğine inanmaktayım." Türkler yüzyıllardan beri özgür ve bağımsız yaşamış ve bağımsızlığı bir yaşam gereği saymış, bir kavmin yiğit çocuklarıdır.Atatürk"1)Şunu da belirtmek isterimki zamanın Başbakanı "Turgut Özal'ın davet ettiği Japon eğitimcilerin ülkemizde gençlerimize verdiğimiz eğitimi yerinde inceledikten sonra Eğitim alanında uzman Japon heyeti zamanın Milli Eğitim Bakanı Vehbi Dinçerler'inde içinde bulunduğu bir heyetle Başbakan Turgut Özal'ın huzuruna çıkar ve davet üzere geldikleri ülkemizde inceledikleri eğitimimizin gençlerimiz üzerindeki verimsiz sonuçlarını şu soğuk cümlelerle ifade ederler. Gençlerinizde milli şuur eksik!.. Şok etkisi yapan bu gözlemden sonra sorular arka arkaya gelir: -Siz Japonlar gençlerinize milli şuur verme adına ne yapıyorsunuz? Nasıl bir eğitim programı uyguluyorsunuz? Japonlar şu bilgiyi verirler: - Biz, derler eğitime şok testler uygulayarak başlarız. Çocukları uçak kadar hızlı giden trenlere bindirir ve çok katlı yollardan geçiririz. En üstün teknoloJiyle ve robotlarla çalışan dev fabrıkalarımızı gezdiririz. Bu baş döndürücü teknoloJi karşısında sarsılan ve şoke olan çocuklarımıza derizki:Gördüğünüz bu hızlı trenleri ve üstün teknoloJiyi sizin atalarınız yaptı. Eğer siz daha çok çalışırsanız daha hızlı giden ulaşım araçları yapar, daha üstün teknoloJi meydana getirir, daha modern fabrikalar kurarsanız. Bundan sonra çocukları Hiroşima ve Nagazaki'ye götürüp düşmanın harap ettiği bölgeleri gezdirir ve yine deriz ki: -Eğer siz birlik ve beraberlik içinde çalışmazsanız, düşmanlar sizin ülkenizi işte böyle yakar, yıkar ve yaşanmaz bir ülke haline getirirler. Ama çalışırsanız güçlü olursanız, düşmanlarınız size saldırmaya cesaret edemezler. Vatanınız, milletiniz yükselir. Dünyadaki devletler size saygı duymaya başlar... Artık çalışmak ve çalışmamak konusunda kararınızı siz verin.Bu iki şok örnekle çocuklarımız kendilerine gelerek iyi ve çalışkan birer Japon genci olma yolunda ilk adımlarını atmış olurlar. Milli bir şuurla okurlar!.. Tam bu sırada orada bulunanlardan biri: -Bizim Hiroşima ve Nagazaki'miz yoktur ki?.. demeye getirir. Buna gecikmeden cevap gelir: -Sizin Hiroşima ve Nagazaki gibi yerleriniz bizimkilerden daha çok ve daha etkilidir. Bir metre kareye altı bin merminin düştüğü Çanakkale Zaferi'nin kazanıldığı olaylarla dolu bir tarihi mekân sizde. Çocuklarınızın ve gençlerinizin şok olması için yeter de artar bile Çanakkale Dünyanın en gelişmiş ve en güçlü ordularına karşı Türkler olmazları olduruyor ve bütün dünyayı hayretler içinde bırakan bir zafer kazanıyorlar. İmanın, azmin, birlik ve beraberliğin neleri yendiğini ispatlıyorlar burada. İşte sadece bu olay, bu bölge ve bu zafer dahi gençlerinizin milli şuur kazanmalarına yetecek örneklerle doludur. Bu sebeple gençlerinizi grublar halinde Çanakkale'ye götürüp gezdirmelisiniz.Her Türk genci Çanakkale Savaşları'nın yapıldığı bölgeyi bilerek gezmeli, atalarının ne olmazları başardığını görmeli, iftiharla öğrenmelidir. Daha sonra onlara demelisinizki: -Sizler birlik ve beraberlik içinde çalışmazsanız, güçlü ve kuvvetli olmazsanız düşmanlarınız yine Çanakkale'ye gelirler, ülkemizi işgal eder ve öz yurdumuzda hür yaşamayı size çok görürler. Ama çalışır, teknolojiyi yakalarsanız; ülkenizi kalkındırır, ilerleyen ülke haline getirirsiniz. Düşmanlarınızın sizi etkileri altına alma cesaretleri yok olur. Özgürlüğünüzü korursunuz. Atalarımızın işte böyle koruduğu bu vatanı koruma ve kalkındırma sırası şimdi sizlerde!.."2) Demek gerekiyormuş Japon eğitimcilere göre bizler Çanakkale'ye gitme veya götürülme gibi fazlaca bir çaba ve gayrette bulunulmadığı ayrıca kutlama anlarındada salonlara dinleyici,seyirci olarakda insanlarımızın bulunmaları konusundada bazılarının biraz daha ilgiyi artırması gerektiği kanaatini taşıyorum.
Mithat UYANIK
Kaynak.
1-Tarihi gerçekler ışığında belgelerle.Mustafa Kemal Atatürk. Hazırlayan.Yusuf Koç-Ali Koç.s.287
2-Bir Hilal uğruna. Bilal Eren-Hakkı Karatekeli.109.110.111.
